【摘 要】
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随着小学教育体制的不断改革,小学数学教学要想能够全面适应社会与教育发展不同阶段的实际需要,就必须要对课堂教学模式进行自主创新,准确把握小学数学教学模式创新的契机,对
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随着小学教育体制的不断改革,小学数学教学要想能够全面适应社会与教育发展不同阶段的实际需要,就必须要对课堂教学模式进行自主创新,准确把握小学数学教学模式创新的契机,对课堂教学性质与任务形成全新的认识,科学合理转换教师在教学中的角色,全面激发学生的主观能动性,进而不断提高课堂教学效率。
With the continuous reform of primary education system, elementary mathematics teaching must be able to independently innovate in classroom teaching mode and accurately grasp the innovation opportunity of elementary mathematics teaching mode in order to be able to fully meet the actual needs of different stages of social and educational development. The nature of teaching and tasks to form a new understanding of the scientific and rational conversion of teachers in teaching the role of a full range of students to stimulate the initiative and thus continue to improve classroom teaching efficiency.
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