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在新课改背景下,为进一步提高教学效果,提出综合性学习的概念,相比以往的教学方式有着明显不同,是课程改革的重点内容。基于此,本文针对部编本初中语文综合性学习开展研究工作,首先对综合性学习的概念及特点简要介绍,之后找出教师在综合性学习实践教学中存在的主要问题,结合实际情况,提出具有针对性的建议策略。