基于语素义的对外汉语词汇教学研究

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词汇教学是对外汉语教学的重点和基础。本文主要从语素义、词义之间的关系出发,将复合词中语素义和词义的关系分为五类,探讨了语素教学法的适用范围,总结出及语素义教学在语法学习、词义理解和汉字记忆等方面的优势,认为在对外汉语教学中,应该合理选择教学语素,讲授语素拆分的方法,适当进行语素扩展、对比、归纳,将语素教学与构词法教学相结合,以提高词汇教学的效率。
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