培养学习兴趣:提高思政课教学实效性——以“中国近现代史纲要”为例

来源 :湖北经济学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sinhuy258
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高校思政课是对大学生进行思想政治教育的重要途径。目前思政课教学普遍存在教学效果不良的问题。以“中国近现代史纲要”课为例,从上好第一次课,点燃学生学习兴趣;挖掘趣味材料,吸引学生学习兴趣;活用教学方法,保持学生学习兴趣;培养探究能力,提升学生学习兴趣;创新考核方法,稳定学生学习兴趣5个方面对培养学习兴趣,提高思政课教学实效性进行了探索和实践。
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