【摘 要】
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《语文课程标准》指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更重要的是为了改进学生的语文学习,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。"在课堂教学中,
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《语文课程标准》指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更重要的是为了改进学生的语文学习,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。"在课堂教学中,教师对学生朗读的表现给予及时、中肯的评价,将直接影响学生对自己朗读情况的认识。因此,在教学时,教师要善于应用课堂评价语,以调动起学生朗读的积极性。
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