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随着新课程改革的不断深化，小学数学培养学生独立思考的能力在教学中深刻体现。在传统的数学教学中，教师讲学生听的教学方式严重阻碍了学生数学思维能力的发展，学生失去了自我学习的意识，不能有效地提升自身的数学学习能力。而在新课改的背景下，教师转变了自身的教学理念，发挥了学生的主体地位，将数学课堂还给了学生，在很大程度上培养了学生独立思考的能力，促进了学生全面性发展。本文主要就小学数学教育中独立思考能力的养成对策进行探究，以供参考。