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“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”,这是习近平总书记对当代青年的勉励,也是他自身经历的真实写照。40多年前,习近平同志来到陕北,将自己的青春奉献给了这片黄土地。落其实者思其树,饮其流者怀其源。研读《习近平的七年知青岁月》一书,七年的峥嵘岁月历历在目,犹如熊熊火炬,照亮我们不断前行的道路。
点燃青春之火,系好“人生第一粒扣子”。随着毛主席一声号召,习近平同志怀揣母亲缝制的针线包,“满怀豪情下农村、广阔天地炼红心”,开始了七年的知青生涯。不是立刻适应,他也花了很长时间“过四关”;不是没有困难,吃不饱、没柴烧、家人蒙冤四散、自身前途渺茫;不是心无杂念,在齐云大姨的悉心教诲和家风浸染下,他一步步从稍谙世事的初中生变成“肯吃苦”、“嘴不细”、拿全工分的“好后生”。遇到困难老人乞讨,他解衣推食;看到队里的公厕破旧脏臭,他主动修葺;看到村民文化程度不高,他组织办班授课。在人生的起步阶段,在贫瘠的穷乡僻壤,在仁厚的革命老区,他敞开心扉,埋下身子,学会了忍耐、学会了生活、学会了奉献。
点燃实践之火,用艰难困苦砥砺青春。作为“可以教育好的子女”,习近平同志的人生起点并不高。然而,他并没有随波逐流、意志消沉,而是用努力和坚韧迎击所有的困难和挑战。他带头跨省学办沼气,解决了老乡做饭照明肥田问题;他放弃上级奖励,换取磨面机和手扶拖拉机,解决了老乡急缺的生产生活资料问题;他带头打坝挖井办社办校,解决了老乡增产增收增智问题。在这里,习近平同志脚踩红色大地、心贴穷苦百姓、投身火热实践。
点燃信仰之火,知行合一,志存高远。在艰苦的岁月里,习近平同志没有忘记学习,没有忘记信仰。从北京到陕北,他带的最多的是书;在田间和炕头,他看的最多的也是书。他看史书,知古而鉴今;他看洋书,学西为中用;他看马列书,自觉修炼政治品格。从那时起,他就砥礪信仰,“今后如果有条件、有机会,我要从政,做一些为老百姓办好事的工作”。从知青到大学生,从地方到中央,他是这样想的,是这样说的,也是这样做的。
作为一名基层党员干部,我们要认真学习习近平总书记“修身齐家治国平天下”的境界,点燃心中“三把火”,倾注为民“一片情”,为实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的伟大中国梦而合力奋斗!
(作者系大丰麋鹿湿地旅游经济区管委会副主任)
点燃青春之火,系好“人生第一粒扣子”。随着毛主席一声号召,习近平同志怀揣母亲缝制的针线包,“满怀豪情下农村、广阔天地炼红心”,开始了七年的知青生涯。不是立刻适应,他也花了很长时间“过四关”;不是没有困难,吃不饱、没柴烧、家人蒙冤四散、自身前途渺茫;不是心无杂念,在齐云大姨的悉心教诲和家风浸染下,他一步步从稍谙世事的初中生变成“肯吃苦”、“嘴不细”、拿全工分的“好后生”。遇到困难老人乞讨,他解衣推食;看到队里的公厕破旧脏臭,他主动修葺;看到村民文化程度不高,他组织办班授课。在人生的起步阶段,在贫瘠的穷乡僻壤,在仁厚的革命老区,他敞开心扉,埋下身子,学会了忍耐、学会了生活、学会了奉献。
点燃实践之火,用艰难困苦砥砺青春。作为“可以教育好的子女”,习近平同志的人生起点并不高。然而,他并没有随波逐流、意志消沉,而是用努力和坚韧迎击所有的困难和挑战。他带头跨省学办沼气,解决了老乡做饭照明肥田问题;他放弃上级奖励,换取磨面机和手扶拖拉机,解决了老乡急缺的生产生活资料问题;他带头打坝挖井办社办校,解决了老乡增产增收增智问题。在这里,习近平同志脚踩红色大地、心贴穷苦百姓、投身火热实践。
点燃信仰之火,知行合一,志存高远。在艰苦的岁月里,习近平同志没有忘记学习,没有忘记信仰。从北京到陕北,他带的最多的是书;在田间和炕头,他看的最多的也是书。他看史书,知古而鉴今;他看洋书,学西为中用;他看马列书,自觉修炼政治品格。从那时起,他就砥礪信仰,“今后如果有条件、有机会,我要从政,做一些为老百姓办好事的工作”。从知青到大学生,从地方到中央,他是这样想的,是这样说的,也是这样做的。
作为一名基层党员干部,我们要认真学习习近平总书记“修身齐家治国平天下”的境界,点燃心中“三把火”,倾注为民“一片情”,为实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的伟大中国梦而合力奋斗!
(作者系大丰麋鹿湿地旅游经济区管委会副主任)