【摘 要】
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新明确指出:音乐教育应以审美为核心.它淡化了传统教育中那种单一的知识传递过程,强调音乐课应是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程.情感体验是引导式与自然
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新明确指出:音乐教育应以审美为核心.它淡化了传统教育中那种单一的知识传递过程,强调音乐课应是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程.情感体验是引导式与自然流露相配合,与音乐紧密相连,突出了学生的主体作用.于是我们在教学高中音乐鉴赏课时,应注重学生的情感体验.尽量淡化知识传授的痕迹,让学生在感受、探究、创作过程中主动提出对知识的需求,感动于音乐所带来的美,在无痕当中真正感悟生命的真谛,从而实现美育的大教育观.
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