【摘 要】
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摘要：近年来，随着经济时代的快速发展，社会对教育的重视程度越来越高。初中是学生思维发展的重要阶段，班主任与学生的接触最密切，班主任与学生的沟通交流对初中生的成长有着至关重要的作用。因此，初中班主任应注重运用沟通技巧，促进学生发展。本文分析了初中班主任工作的特征，提出了班主任工作中沟通技巧的策略。 关键词：初中 班主任工作 沟通交流 初中班主任是家长与学生之间的桥梁，既承担着学生学习新知识和扩充
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摘要：近年来，随着经济时代的快速发展，社会对教育的重视程度越来越高。初中是学生思维发展的重要阶段，班主任与学生的接触最密切，班主任与学生的沟通交流对初中生的成长有着至关重要的作用。因此，初中班主任应注重运用沟通技巧，促进学生发展。本文分析了初中班主任工作的特征，提出了班主任工作中沟通技巧的策略。
关键词：初中
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随着新课程改革的不断深入，小学生综合素质评价工作普遍在全国中小学推行并实施。小学生综合素质评价工作的实施，改变了目前以考试成绩作为录取唯一依据的境况，克服了唯分数论的弊端，促进了学生的全面发展。在这个大背景下，关注学生，以生为本，才能促进每一个学生不断发展，已经成为广大教育工作者的共识。下面，笔者针对在小学课堂教学中如何实现以生为本，更好地提高学生的综合素质，提出了自己的看法。 一、关注学生在课
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摘要：双语课堂是保证不同文化背景下的学生可以更好地提升自身外语学习水平的有效教学模式，所以切实做好中外合作办学背景下双语课堂教学模式的建设和运行工作，是支持和确保学生顺利获取最佳学习效果的重要前提。本文围绕中外合作办学中双语课堂教学模式的相关问题展开了简要分析。 关键词：中外合作办学 双语课堂 教学模式 中外合作办学在提升教育工作整体质量等方面发挥着重要作用。笔者结合中外合作办学中双语课堂教学
摘要：高中化学知识点繁多且复杂，学生容易出现理解认知错误或题目解答错误等情况。因此，教师需要采用纠错教学模式，充分利用学生的错题资源，提高学生的纠错能力，让学生能够有效掌握化学基础知识。本文探讨了如何在高一化学教学中运用纠错教学，旨在提高学生的学习效率。 关键词：纠错教学;高一化学;运用 一、问题的提出 化学在高中教育中处于特殊地位，被认为是理科中的文科，因为化学有很多需要学生背诵和记忆的知
摘要：随着我国新课程改革的不断深入，初中英语写作课堂教学模式也面临着改革与创新，英语教师需要启用新的教学方法，努力激发学生的学习兴趣，引导学生更加积极主动地融入课堂教学中，快速提升英语写作能力。本文主要围绕初中英语写作课堂教学模式的创新策略展开了探究，以期对相关教育工作者提供有价值的参考。 关键词：初中英语 寫作课堂 教学模式 初中英语写作教学的成果对学生日后的学业，以及职业发展都具有非常
摘要：在中职教育改革背景下，教师应该优化和创新教学方法，创设一个模拟生产服务场景，促使学生能够在职场情境中提升自己。基于此，本文探究了在中职院校英语教学中渗透职场情境的方法与策略，并提出了相应的教学建议，以期促进学生全面发展。 关键词：中职院校 英语教学 职场情境 在中职教育中，教师育要重创设职业情境，促使学生能够在职业情境中深刻地感受和体会职业工作氛围，挖掘学生的职业潜能，培养和提升学生的职
摘要：本文通过案例分析了学生数学问题解题过程中的思维惯性，并阐述了避开思维惯性的方法。 关键词：数学 思维惯性 一、思維惯性 思维惯性，也叫思维定势，就是按照积累的思维活动经验、教训和已有的思维规律，在反复使用中形成比较稳定的和定型化的思维路线、方式、程序和模式。如在数学问题的解决过程中，学生容易盲目地运用已有的经验和已经掌握的规律，以生搬硬套代替具体问题具体分析。 导致思维惯性的主要原因
摘要：一年级的学生大多数处于6岁到7岁之间，他们没有经历过学前班，是從幼儿园直升上来的。他们天真烂漫，喜怒无常，对身边事物充满了新鲜感和好奇心。他们喜欢听表扬的话，喜欢被人认可，虽然还是懵懵懂懂的孩子，但争强好胜，很怕被其他同学比下去。本文结合发展心理学知识，根据童年期的心理发展，分析了学生好奇心、童趣心和好胜心的特点，以期使小学生从被动学习转变为主动学习。 关键词：小学数学 儿童心理 教学方式
摘要：为全面了解环县中学教师的心理健康状况，本文以调查问卷法为主，访谈法为辅，以环县130名中学教师为例，调查了他们的心理健康问题，分析了影响中学教师心理健康的原因，并探究了干预对策。 关键词：中学教师 心理健康 成因 干预对策 一、心理健康问题的提出 教师的心理健康影响了课堂教学和学校教育的发展，这也是我国教育研究中不可或缺的一个课题。教师的心理健康问题是学校教育的重要组成部分，也是探究和
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