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浅谈大班绘本阅读中幼儿创造性阅读指导策略
浅谈大班绘本阅读中幼儿创造性阅读指导策略
来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caonima_0720
【摘 要】
:
随着教育的不断发展和进步,在当前的幼儿教育当中对幼儿创造力的培养在幼儿园,大班绘本阅读教学过程中,教师就可以通过有效地阅读指导激发幼儿阅读的兴趣调动幼儿学习积极性,
【作 者】
:
许嘉文
【机 构】
:
泰州医药高新区第三实验幼儿园
【出 处】
:
中学生作文指导
【发表日期】
:
2019年32期
【关键词】
:
大班绘本教学
阅读教学
创造性指导策略
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随着教育的不断发展和进步,在当前的幼儿教育当中对幼儿创造力的培养在幼儿园,大班绘本阅读教学过程中,教师就可以通过有效地阅读指导激发幼儿阅读的兴趣调动幼儿学习积极性,让幼儿喜欢上阅读享受阅读的过程,从而有效地提高幼儿的知识积累。本文就针对大班绘本阅读中幼儿创造性阅读指导策略展开讨论。
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