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幼儿专业的学生担负着幼儿启蒙教育的重任,我国幼师学校是主要的培养幼师群体的基地,幼师实施体育教学主要是为学生身体素质的全面提升,因此体育教学功能只有得到有效的发挥,才能对幼儿教育的全面发展起到较大程度的促进作用,但当前幼师学校体育教学发展中还存在一定的制约因素,本文对这些制约因素及其发展对策进行了分析,以期为相关研究人士提供参考。