【摘 要】
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目的探讨健康教育在糖尿病患者中的应用效果.方法选取我院2016年1月-2017年12月收治的200例2型糖尿病患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各100例.两组患者在
【机 构】
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泸州市妇幼保健计划生育服务中心内科
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目的探讨健康教育在糖尿病患者中的应用效果.方法选取我院2016年1月-2017年12月收治的200例2型糖尿病患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各100例.两组患者在入院后均严格遵医嘱接受药物治疗,对照组患者在入院后进行常规护理,观察组进行健康教育干预;对比两组护理效果.结果经护理,两组患者的自我认知能力均得到显著提高,差异具有统计学意义（P〈0.05）,且观察组提高程度优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组血糖控制优良率高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.01）.结论
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