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多媒体作为教学的辅助工具,它与幻灯、投影、广播、录音等结合为现代教学提供了多样直观的教学手段.本文就多媒体在课堂教学中应用的优缺点、适用范围以及应用原则作讨论,通过问卷调查、学生座谈等形式实际考察学生对多媒体的看法和建议,分析我校在化学课堂教学中多媒体辅助教学的情况.
化学课堂多媒体教学的有效性探究
【摘 要】
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多媒体作为教学的辅助工具,它与幻灯、投影、广播、录音等结合为现代教学提供了多样直观的教学手段.本文就多媒体在课堂教学中应用的优缺点、适用范围以及应用原则作讨论,通
【机 构】
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安徽省合肥市第五十五中学 安徽合肥 230011
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年44期
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