随着社会日新月异,经济全球化深入,网络信息的大爆炸,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,学生成长环境发生深刻变化,跟社会的接触更广更深,视野也更开阔,青少年学生思想意识更加自主,价值追求更加多样,个性特点更加鲜明.因此,作为英语教育工作者的教师更应与时俱进,顺应时代发展的潮流,不断地更新教师的教育观念,为社会进一步发展输送更高素质的社会人.而英语作为一种外来文化,在我国英语教育缺乏一种使用英语的环境下,如何提高学生学习英语的兴趣,提高英语学习的效率,这些都是从事英语教育的教师们一直探索的方向.教师在教学过程中,尽量做到各方面的知识都有所渗透,以满足学生海绵宝宝般的求知欲.渗透式教育下,教师们要充分利用教材信息,在备课过程中做到有的放矢地把政治、经济、文化、科技、历史、地理等等的内容渗透到英语教育中去,这样有利于提高学生的学习兴趣;让学生的注意力回归课堂,从而达到提高学生的学习效率,提高学生的综合能力;有利于营造学生喜欢的课堂,激发学生学习的热情,成为教师乐教的动力.