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为落实以生为本的教育理念,针对初中学习中部分学科分 化相对严重的现象,因材施教,探索由学生自主选择的分层走 班教学,尊重学情差异、体现学科本质、转变学教方式,为每 位学生提供适合的教育,切实提高教育教学质量和减轻学生过 重学业负担。
分层走班,开启别样课堂,展现不同风景!——记谷来镇中学分层走班教学
【摘 要】
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为落实以生为本的教育理念,针对初中学习中部分学科分 化相对严重的现象,因材施教,探索由学生自主选择的分层走 班教学,尊重学情差异、体现学科本质、转变学教方式,为每 位学
【机 构】
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浙江省嵊州市谷来镇中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年23期
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