【摘 要】
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古人云：“为学之道，必本与思，思则得之。不思则不得也”。“学贵自得”，“学贵有疑”。学习不主动，不反思，就很难获得深入学习的能力和求异、创新的品质。引导学生从新的角度，多层次
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古人云：“为学之道，必本与思，思则得之。不思则不得也”。“学贵自得”，“学贵有疑”。学习不主动，不反思，就很难获得深入学习的能力和求异、创新的品质。引导学生从新的角度，多层次、多侧面地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析与思考，培养学生的反思意识，从而深化对问题的理解，提示问题的本质，探索一般规律，进而产生新的发现，
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