艺术体操竞赛组织法教改研究

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基于体教专业学生能力非同步性发展的现象,展开以"竞赛组织法"为指导的艺术体操教学实践探讨,提炼出采用模拟竞赛的课堂具有扩展性教学空间、习得性参赛体验、启拓潜悟性开发、正向性关联技能迁移、增长性综合能力等优点,可为相关项目的教学改革提供参考。
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