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新课改施行以来,全新课程标准对语文教学质量提出了更高的要求,语文教学也越来越讲究实效性.基于这一背景下,教育者开始关注各种新型教学法的运用,各种教学方法在语文课堂上的运用也愈发多样化.其中情境教学法成为最受推崇的教学方法之一,研究表明,情境教学能够很大程度激发小学语文教学的有效性.因此,本文将从情境教学角度出发,探究该教学法在小学语文教学中的有效运用.