让个性化语言在笔尖流淌——习作教学之我见

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生活是习作的源泉,个性是习作的生命,然而纵观小学生 的习作,模式化,雷同现象比比皆是。前些年,在小学语文教 育界就曾流行着“五子登科”的笑谈。人是个性的人,生命是 个性的生命。文章怎能缺乏个性的色彩呢?
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