切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
课堂互动,应“贴着学生”
课堂互动,应“贴着学生”
来源 :教育研究与评论:小学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:df_871
【摘 要】
:
课堂互动是指师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感,传递信息并相互影响的过程。有效的课堂互动应当“贴着学生”,从学生的学习基础出发,考虑学生的心理需求,以
【作 者】
:
蔡春芳
【机 构】
:
江苏省江阴市璜土实验小学
【出 处】
:
教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
:
2015年7期
【关键词】
:
课堂互动
情感需要
思维发散
疑点滋生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂互动是指师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感,传递信息并相互影响的过程。有效的课堂互动应当“贴着学生”,从学生的学习基础出发,考虑学生的心理需求,以学生的真正投入为旨归,“动”在学生的情感需要处、思维发散处和疑点滋生处。
其他文献
“中国物品编码20年成就展暨表彰大会”在京隆重举行——国家标准委表彰物品编码先进单位和个人
2009年3月27日,“中国物品编码20年成就展暨表彰大会”在北京隆重举行。国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会以及国家科技部、商务部、工业和信息化部、卫生部、
期刊
中国物品编码中心
国家标准委
表彰
国家质量监督检验检疫总局
国家标准化管理委员会
单位
无线电管理局
国家科技部
“教师期望效应”之负效应及其消解
“教师期望效应”运用得当,将能够激励学生学习的兴趣和劲头,调整学生的学习态度和学习方式,并在学生感到孤独无助的时候给予其适当的支援;运用不当,将会产生诸多负效应,表现为教师
期刊
教师期望
负效
消解
怡园四色课程:尊重个性,可供选择
怡园四色课程是激发学生兴趣、培养学生素质、提高学生能力的全新园地,是落实素质教育、丰富校园文化生活的崭新舞台,它是一项尊重个性、可供选择的校本课程,具有实践性、综合性
期刊
怡园四色课程
个性
选择
云生活,微练笔——班级“笔尖微博”里的精彩故事
风花雪月、虫鱼鸟兽,喜怒哀乐、酸甜苦辣……这些构成了我们的"云生活"。照理说,身处大千世界的学生写作时应该不乏可写之材,不乏乐写之心。但事实呢?似乎总有些困难。平常的教
期刊
陈子
彼得潘
佳木
天骏
真切体会
兴味盎然
交流形式
精神财富
主持公道
小女生
基于GS1系统的血液及血液制品编码标识研究与应用
近年来,由于血液制品采集不规范、血液信息标识不清引发的医疗事故引起国家相关部门的高度重视。为此,我国先后颁布了《中华人民共和国献血法》和《血站管理办法》等法律法规,要
期刊
血液制品
信息标识
中华人民共和国
应用
编码
系统
质量管理体系
医疗事故
义务教育教师绩效工资的公平现状
一、区域间教师工资待遇差距较大区域间教师工资待遇并不统一,教师工资待遇与当地的经济发展水平与财政部门对教育的重视程度有很大的关系。如上海、北京等地小学教师收入普
期刊
教师工资待遇
义务教育
绩效工资
人均可支配收入
现状
公平
经济发展水平
教师收入
展示交流评价引领——“乘法分配律”的教学设计与思考
1.经历乘法分配律的探索过程,理解并掌握乘法分配律,初步体会应用乘法分配律可以使一些计算简便。
期刊
“乘法分配律”
教学设计
评价
交流
视听结合:听力训练的一种途径
摘要:语言学习需要大量的输入,听力是掌握语言的基础。听力训练,是学生获得语感并学会正确表达自己思维的基本途径。英语教学中,可借助视听法,有效组织课堂教学:运用多媒体,视听并初
期刊
视听法
感知
理解
巩固
运用
基于条码技术的铝业公司信息化管理系统
随着全球经济一体化和商品国际化的发展,国内企业面临着新的发展机遇和更为严峻的挑战。现代企业之间的竞争已不再局限于质量与价格的竞争。如何提高企业生产过程的可控性,减少
期刊
信息化管理系统
铝业公司
条码技术
全球经济一体化
国内企业
市场需求
竞争力
现代企业
抓住机遇 加快位置码的推广应用
一、位置码及其作用位置码(Global Location Number,GLN)是参与方位置编码的简称,是指对参与供应链等活动的法律实体、功能实体和物理实体按照GSI规范(即EAN·UCC规范)进行标识
期刊
位置码
功能实体
应用
位置编码
供应链
法律
UCC
GSI
与本文相关的学术论文