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我一回头,身后沉睡的一大片花儿全绽放了。不知谁说了一个笑话,把草儿惹笑了。
我疯狂地拥抱它们,拥抱大自然的一切。坐着,躺着,打两个滚儿,花儿被我挠得浑身痒痒的。它们有的在微风中笑得前仰后合;有的半掩芳唇,忍俊不禁;还有的大概是害羞了吧,脸上微微露出点粉色。一朵花儿靠近我耳边,张开薄薄的花瓣,与我絮絮低语。还有一朵扭头掩面,忸怩极了,却是遮不住笑颜。我也笑了,抛弃了学习上的紧张,扔掉了牛活中的烦恼,毫无顾忌地大笑。
在无人的地方,我第一次开怀大笑。我发现自己笑得是那么灿烂,那么好看。
平日里,活得太严肃,脸上刻满了呆板,以至于失去了同龄人的童心。在他们当中,我总是“大姐姐”的形象,长期下来我有些麻木,有时甚至不知道自己活下去的追求是什么,学习似乎成了我生活的唯一。我承认自己活得太累了,被太多的思想束缚了手脚,铸就了我这种斯文,这种迟钝,这种呆板的性格。即使微笑,也显得牵强。
在无人的地方,我喜欢静坐在原野上,看冬天的阳光;我喜欢在多风的黄昏独坐在山坡上,看那田野里翻腾着金色波浪,慢慢地,绚丽的晚霞散尽,天空中泛起了点点星光。我躺在空旷的草原上眼前一片无边的湛蓝。云那洁白的身影让憔悴的天空返老还童,露出了灿烂的笑容。我梦见自己是一只苍鹰,展翅高飞,在蓝天的怀抱中自由翱翔;我梦见自己是一匹骏马,撒蹄奔跑,发亮的鬃毛在风中飞扬。
“你好吗?”我朝着伴随我的朋友大声地呼喊,声音缓缓地飘出幽谷。“你好吗?你好吗?……”这短促的呼喊回荡着,与轻风流水应和着,在青山绿水问悠扬,犹如一首多情的歌,我喜欢倾听那回音。倘若我太寂寞,倘若喧嚣的尘世卷走了真诚的歌声,唯有这样才能找到一丝安慰。
朋友,像我一样,走进那片纯净的大自然吧。在那里,轻轻地给自己一个拥抱,你会发现:这个世界都在为你歌唱,都在为你舞蹈。
点评
这是一篇美得让人惊讶的情感佳作。文章之美,主要表现在两方面:
1.角度巧妙,内容出新。有时,一个巧妙的角度,或许便能让我们的文章顿然生色。当别的考生将目光放在身边人物与故事的时候,作者却独辟蹊径,悄悄地走进了自然。在这片远离城市喧闹的静地,他看到了“在微风中笑得前仰后合”的花儿,听到了花瓣与自己的“絮絮低语”。也是此时,他“抛弃了学习上的紧张,扔掉了生活中的烦恼”。考生通过一幅幅诗意盎然的画面,感受到了自然的宁静与哲理,并不由地深情地发出了“走进自然,轻轻地给自己一个拥抱”的呼唤。如此构思,妙不可言!
2.语言灵动,诗意盎然。在语言的美化上,考生可以说是下足了工夫。下笔之时,“不知谁说了一个笑话,把草儿惹笑了”,妙用拟人,让文章顿时拥有了美好的情感;继而展开细腻笔墨,引出一幅美丽的画卷,无论是花儿“半掩芳唇”的姿态,还是“微微露出点粉色”的色彩,均宛如画卷,极为逼真。尤其是收束时静坐在原野上的情景,更是将自然的诗意与宁静展示得淋漓尽致。精彩的语言,将考生非凡的才情展示得美不胜收。评卷老师都被吸引和打动了,文章获取高分也就是一件简单的事情了。
(点评老师 罗小军)
我疯狂地拥抱它们,拥抱大自然的一切。坐着,躺着,打两个滚儿,花儿被我挠得浑身痒痒的。它们有的在微风中笑得前仰后合;有的半掩芳唇,忍俊不禁;还有的大概是害羞了吧,脸上微微露出点粉色。一朵花儿靠近我耳边,张开薄薄的花瓣,与我絮絮低语。还有一朵扭头掩面,忸怩极了,却是遮不住笑颜。我也笑了,抛弃了学习上的紧张,扔掉了牛活中的烦恼,毫无顾忌地大笑。
在无人的地方,我第一次开怀大笑。我发现自己笑得是那么灿烂,那么好看。
平日里,活得太严肃,脸上刻满了呆板,以至于失去了同龄人的童心。在他们当中,我总是“大姐姐”的形象,长期下来我有些麻木,有时甚至不知道自己活下去的追求是什么,学习似乎成了我生活的唯一。我承认自己活得太累了,被太多的思想束缚了手脚,铸就了我这种斯文,这种迟钝,这种呆板的性格。即使微笑,也显得牵强。
在无人的地方,我喜欢静坐在原野上,看冬天的阳光;我喜欢在多风的黄昏独坐在山坡上,看那田野里翻腾着金色波浪,慢慢地,绚丽的晚霞散尽,天空中泛起了点点星光。我躺在空旷的草原上眼前一片无边的湛蓝。云那洁白的身影让憔悴的天空返老还童,露出了灿烂的笑容。我梦见自己是一只苍鹰,展翅高飞,在蓝天的怀抱中自由翱翔;我梦见自己是一匹骏马,撒蹄奔跑,发亮的鬃毛在风中飞扬。
“你好吗?”我朝着伴随我的朋友大声地呼喊,声音缓缓地飘出幽谷。“你好吗?你好吗?……”这短促的呼喊回荡着,与轻风流水应和着,在青山绿水问悠扬,犹如一首多情的歌,我喜欢倾听那回音。倘若我太寂寞,倘若喧嚣的尘世卷走了真诚的歌声,唯有这样才能找到一丝安慰。
朋友,像我一样,走进那片纯净的大自然吧。在那里,轻轻地给自己一个拥抱,你会发现:这个世界都在为你歌唱,都在为你舞蹈。
点评
这是一篇美得让人惊讶的情感佳作。文章之美,主要表现在两方面:
1.角度巧妙,内容出新。有时,一个巧妙的角度,或许便能让我们的文章顿然生色。当别的考生将目光放在身边人物与故事的时候,作者却独辟蹊径,悄悄地走进了自然。在这片远离城市喧闹的静地,他看到了“在微风中笑得前仰后合”的花儿,听到了花瓣与自己的“絮絮低语”。也是此时,他“抛弃了学习上的紧张,扔掉了生活中的烦恼”。考生通过一幅幅诗意盎然的画面,感受到了自然的宁静与哲理,并不由地深情地发出了“走进自然,轻轻地给自己一个拥抱”的呼唤。如此构思,妙不可言!
2.语言灵动,诗意盎然。在语言的美化上,考生可以说是下足了工夫。下笔之时,“不知谁说了一个笑话,把草儿惹笑了”,妙用拟人,让文章顿时拥有了美好的情感;继而展开细腻笔墨,引出一幅美丽的画卷,无论是花儿“半掩芳唇”的姿态,还是“微微露出点粉色”的色彩,均宛如画卷,极为逼真。尤其是收束时静坐在原野上的情景,更是将自然的诗意与宁静展示得淋漓尽致。精彩的语言,将考生非凡的才情展示得美不胜收。评卷老师都被吸引和打动了,文章获取高分也就是一件简单的事情了。
(点评老师 罗小军)