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在课堂上，找一位学生在讲台上，将自己动手操作的整个过程一一展示给全班的学生看，教师适宜补充，讲解学生易混淆的环节。这样，学生能够通过动手动脑，亲自操作，充分调动了班上每一个学生学习的积极性与创造性。让学生运用这节课所学习的圆锥体知识，去解决实际问题，将理论的知识上升到实际的层面。
如何教学圆锥体积
【摘 要】
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在课堂上，找一位学生在讲台上，将自己动手操作的整个过程一一展示给全班的学生看，教师适宜补充，讲解学生易混淆的环节。这样，学生能够通过动手动脑，亲自操作，充分调动了班上每一个学
【机 构】
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四川省南充市嘉陵区盐溪小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年17期
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