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兴趣，指人的一种认知需求或爱好倾向，是推动学习的一种内在动力。这一点两千多年前的孔子就认识到了，他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语。雍也》）学生只有对某一方面的知识产生兴趣，才能不断发现问题，一个接一个问“为什么”，从而在解决问题的过程中获取知识，形成能力。
情趣教学法探索
【摘 要】
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兴趣，指人的一种认知需求或爱好倾向，是推动学习的一种内在动力。这一点两千多年前的孔子就认识到了，他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语。雍也》）学生只有对某一
【机 构】
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陕西工业职业技术学院图书馆
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年7期
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