【摘 要】
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学习方法决定学习效率,同时也是对于发展的强有力保障.从阅读教学角度而言,其目的不是去使学生明白一篇文章,而是教会他们如何进行阅读.“读-写-读”教学模式注重教师教学生
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县华丰镇高村小学 山东泰安 271413
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学习方法决定学习效率,同时也是对于发展的强有力保障.从阅读教学角度而言,其目的不是去使学生明白一篇文章,而是教会他们如何进行阅读.“读-写-读”教学模式注重教师教学生学习方法的过程:“读”不仅面向全体学生,还体现出分层教学;“写”是学生将言语表达转为书面表达,训练学生思维;而读写结合使学生学习语文的一种方法,体现语文阅读教学基本目的.
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