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高校课堂教学有效性问题，可借助理论跟案例实证分析法，研究探究式教学思想，点出高校课堂有效教学出现的问题。提出从变更教学理念等方面对课堂教学模式进行设计，并依照小样本数据展开教学实验。结果显示：探究式课堂教学能使教学有效性大大提高。
探究式高校课堂有效网络教学模式设计
【摘 要】
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高校课堂教学有效性问题，可借助理论跟案例实证分析法，研究探究式教学思想，点出高校课堂有效教学出现的问题。提出从变更教学理念等方面对课堂教学模式进行设计，并依照小样本数据
【机 构】
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衡水学院,衡水市第十三中学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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课题编号（1411025）,河北省教育科学研究“十二五”规划课题.
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