【摘 要】
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中华古诗词作为中国优秀传统文化的一部分,也是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,有着举足轻重的历史地位和文化价值.中华古诗词在当代人的生活中,也体现出了不可或缺的审美价值和教育价值.唐代作为古典诗歌高度成熟的黄金时代,其诗作无论在数量上还是质量上都是空前绝后的.立足于当代中国之现实,对于唐诗经典的再解读,对于唐代诗人的再了解,对于唐代文化的再挖掘,无论是对当代语文教育发展,还是对社会文化生活建设,都有着“锦上添花”的现实意义.
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中华古诗词作为中国优秀传统文化的一部分,也是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,有着举足轻重的历史地位和文化价值.中华古诗词在当代人的生活中,也体现出了不可或缺的审美价值和教育价值.唐代作为古典诗歌高度成熟的黄金时代,其诗作无论在数量上还是质量上都是空前绝后的.立足于当代中国之现实,对于唐诗经典的再解读,对于唐代诗人的再了解,对于唐代文化的再挖掘,无论是对当代语文教育发展,还是对社会文化生活建设,都有着“锦上添花”的现实意义.
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“双减”背景下的语文单元作业设计,应切实为学生“减负增效”.基于学习任务设计的单元作业具有指向性和系统性,符合当下提出的语文核心素养和“双减”政策,有助于学生逐步落实单元学习的核心要素,达到学习效果的最大化.单元作业设计主要包括四个步骤:整体分析,细化单元作业目标;创设情境,设计单元作业内容;搭建支架,提供作业过程指导;检查反思,合理调整作业.
统编版五年级下册的第一单元是以“走进童年心动神怡的记忆”为主题,通过任务一“小时候,我们这样玩”这种趣味化的情境,把学生带入不同人物的童年中,感受不同年代的人的童年快乐,体会字里行间所流露出来的思想感情.再根据文本内容的编排,带领学生进入第二个任务“那一刻,我长大了”,感受作家童年最难忘的那一瞬,落实单元写作要素.在本轮教学实践中,我们发现这种大单元的教学模式,令参与其中的教师和学生,都获得了对本单元文本最真切的感悟以及习作表达上的提升.
托尔斯泰的长篇小说《复活》素材来自检察官柯尼提供的真人真事:贵族青年引诱了姑母的婢女;婢女怀孕后被逐,沦为妓女,被指控偷钱;在审判庭上,贵族青年作为陪审员,深受良心谴责;向法官申请与之结婚,以赎前罪,不幸妓女在狱中死于斑疹伤寒.
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