论文部分内容阅读
一次,我参加了某校的'整本书阅读'交流活动。互动环节,对话活跃——一位教师直言:'隔一阵子,教学就抽一阵子疯儿。这不,又闹腾‘整本书阅读’。为什么?'恐怕持有这种疑惑而没有'开炮'的,远不止这位教师一人。是的。整本书阅读,为什么呢?我倏地想起了塞缪尔·约翰逊的'坦言':'任何一个精神健全者都不会从头到尾读完一本书。'这位教师一听,很高兴;其余教师一听,很惊愕。