【摘 要】
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在当前课程改革全面推进过程中,要想让学生从＂学会＂走向＂会学＂,教师就要改变以往的教学方法、教学模式来调动学生学习的主动性,坚守课堂教学的主阵地,聚焦学生数学核心素养,提升
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2014年度常规立项课题“小学数学教学内容的改革与教学方法的研究”（FJJKCG14—315）的研究成果
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在当前课程改革全面推进过程中,要想让学生从＂学会＂走向＂会学＂,教师就要改变以往的教学方法、教学模式来调动学生学习的主动性,坚守课堂教学的主阵地,聚焦学生数学核心素养,提升学生的综合能力。为了改变教学方法,让课堂有一种轻松、和谐、愉悦的学习气氛,真正让学生体会到学习数学的乐趣,文章作者通过几年的课题研究与实践,摸索出在课堂教学中力求从自主、互助、体验三个方面改变教学方法,激发学生学习兴趣,从而促进数学的高效学习。
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