【摘 要】
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文章从前后逻辑、学术研究专家、实际应用者三种视域出发,对《地平线报告》中新兴技术的预测一致性及预测命中率、新兴技术被应用率进行了考察。结果表明：《地平线报告》中新
【机 构】
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华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,华中师范大学教育信息化研究中心,玉林师范学院物理科学与工程技术学院
【基金项目】
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华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目“信息技术融入儿童早期教育的实践与研究”(项目编号:2015YBZD040);玉林师范学院2014年教师教育研究专项课题“教学设计师协同创作与创新实践研究”(项目编号:2014XJJSJY19)的阶段性研究成果
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文章从前后逻辑、学术研究专家、实际应用者三种视域出发,对《地平线报告》中新兴技术的预测一致性及预测命中率、新兴技术被应用率进行了考察。结果表明：《地平线报告》中新兴技术预测具有预测一致性低、预测命中率高、新兴技术被应用率低等三大特征。研究分析了形成这些特征的主要原因,认为《地平线报告》中新兴技术预测具有较高的可信度,由此获得提升我国教育信息化研究与实践水平的启示并提出了建议。
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