【摘 要】
:
为了夯实中药学专业人才的中药学基础知识 ,培养良好的中医药思维 ,我校从2010年开始,在中药学专业开设了本草选读课程.最初为选修课 ,16学时1学分;从2014年开始 ,本课程改为
论文部分内容阅读
为了夯实中药学专业人才的中药学基础知识 ,培养良好的中医药思维 ,我校从2010年开始,在中药学专业开设了本草选读课程.最初为选修课 ,16学时1学分;从2014年开始 ,本课程改为必修课 ,增加到25学时1 .5学分.遵循“只有高水平的课程设计 ,才会产出高水平的课程.”“精彩的教学设计是一堂好课的精髓.”[1 ]的教学理念,笔者在多年的教学中 ,不断改进教学设计 ,取得良好的教学效果.
其他文献
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《医古文》 ,与以往教材相比 ,具有鲜明的特色.除了编写体例新颖外 ,还增加了汉语史、音韵、古医籍等内容;尤其是对文选原文进行重
绩效考核在绩效管理中居于核心的地位.本文结合学校的实际情况,完善了绩效考核的模型,在一定程度上完善学校的绩效考核方案.
美术是一门创造性和实践性相结合的学科,但是从目前高中美术专业教育来看,教学过程中过于看重对学生基础能力的培养,忽视了创造性思维,严重影响了美术教学的质量.因此,教师在
初中英语教学是我国外语教学体系中的重要组成部分.十几岁的青少年与成年人一样,都是使用第一种语言(母语)来学习研究第二种语言(英语).其学习过程中的最大难点之一在于母语
交际法教学是指模仿某些交际活动,在掌握一定语言学习规律的基础上,根据实际的教学情况(如学生特点、教材特点和语言环境)而创造的具有特色的教学方法。训练学生的英语情景交际能力,不仅是为了提高他们的高考应试水平,更是为了增强他们的英语实际运用能力,提高个人综合能力。本文就如何提高学生的情景交际能力做如下阐述。 一、将交际能力训练贯穿于英语课堂教学中 在实际的课堂教学中,学生往往只是被动的接受信息,几
随着社会的发展和时代的不断进步,教育事业发生了很多的变化,素质教育成了教育的重点,在小学体育的教学中,老师应当更多的重视学生合作学习意识和能力的方面的培养,提高学生
《九年义务教育全日制初级中学英语大纲》“前言·教学目标”中明确指出,初中英语教学的目标是“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能
将导修模式引入药学专业课生药学中,课程中以大黄为例,探讨生药的基原植物、性状、显微、化学结构和功效等之间的思维关联,指导学生建立课程中及课程间的立体结构,培养和提升
一句“向雷锋同志学习”的口号,一首《学习雷锋好榜样》的歌曲在全国家喻户晓,成为大多数人记忆力无法抹去的符号……雷锋永远不是一个美丽的传说,雷锋的精神永不褪色,雷锋精
随着我国基础教育的深化改革和社会发展对英语教育要求的不断提高。增强学生英语词汇量的掌握,提高学生英语阅读能力,以及培养学生英语语言交际能力已经成为初中英语教学的首