【摘 要】
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<正>中国是诗歌的国度,尤其在唐代,诗歌的发展更是达到了顶峰,不仅在内容上反映了社会生活的广阔画面,艺术手法也达到了后人难以企及的高度,这成为国人的骄傲,也成为教师尤其
【机 构】
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辽宁省朝阳市喀左蒙高中(卓南分校),渤海大学文学院,
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<正>中国是诗歌的国度,尤其在唐代,诗歌的发展更是达到了顶峰,不仅在内容上反映了社会生活的广阔画面,艺术手法也达到了后人难以企及的高度,这成为国人的骄傲,也成为教师尤其是高中语文教师教学的一个重点和难点。诗歌教学,既要讲科学性,又要有艺术性。探索诗歌教学艺术,应从诗歌的特点出发,突出情感性和形象性。本文从四个方面对诗歌教学艺术作了初步的探讨。1创设情境,激发情感诗必因情而发。优秀的诗作都是在诗人被现实生活激发起
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