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本文就如何指导农村小学生自评、互评作文进行了初步探讨，认为要培养学生的写作兴趣，必须采取多种的批改方法，努力提高学生的写作能力。
师生共批作文，畅享趣味作文
【摘 要】
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本文就如何指导农村小学生自评、互评作文进行了初步探讨，认为要培养学生的写作兴趣，必须采取多种的批改方法，努力提高学生的写作能力。
【机 构】
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甘肃省白银市四龙学区强台小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年9期
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