【摘 要】
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学校文化建设形式多样,层次不一,目的都是通过各种文化载体对特定环境中的人施以影响,陶冶情操,引发人们对真、善、美的追求。学校的主体是广大的教师和学生,基于这一认识,我
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学校文化建设形式多样,层次不一,目的都是通过各种文化载体对特定环境中的人施以影响,陶冶情操,引发人们对真、善、美的追求。学校的主体是广大的教师和学生,基于这一认识,我校在学校文化建设中,突出主体参与,注重自我创建,激发师生内在的审美追求,走出了一条以师生发展为本的
The school culture is constructed in various forms and at different levels. The purpose is to influence people in specific environments through various cultural carriers, cultivate sentiment, and trigger people’s pursuit of truth, goodness, and beauty. The main body of the school is the majority of teachers and students. Based on this understanding, our school highlights the participation of the principals in school culture construction, pays attention to self-creation, stimulates the aesthetic pursuit of the teachers and students, and develops a teacher-student-centered development.
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