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针对目前学术界将体育的功能与体育教学应遵循的原理混淆的现象,应用实用主义的观点,从运动生理学、心理学、教育学和社会学的角度分析了体育教学原理,以促进当前的体育教学改革.
从实用主义观点谈体育教学原理
【摘 要】
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针对目前学术界将体育的功能与体育教学应遵循的原理混淆的现象,应用实用主义的观点,从运动生理学、心理学、教育学和社会学的角度分析了体育教学原理,以促进当前的体育教学
【机 构】
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浙江师范大学体育学院研究生部,湖州南浔中学,台州路桥中学
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2004年3期
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