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如今,新课程改革的春风已经吹遍华夏大地,初中数学改革取得了长足进步.但从深层次角度而言,初中数学教学现状还存在一些问题亟待解决.以教师为主导、以学生为主体,初中数学课堂才能呈现出良好格局,真正提高教学质量与效果.
基于“四基”培养改革初中数学教学的策略初探
【摘 要】
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如今,新课程改革的春风已经吹遍华夏大地,初中数学改革取得了长足进步.但从深层次角度而言,初中数学教学现状还存在一些问题亟待解决.以教师为主导、以学生为主体,初中数学课
【机 构】
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达州市第一中学校 四川达州 635000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年45期
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