大学学费管制的悖论

来源 :江苏高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoyongtao1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等教育学费管制的目标和实践结果之间存在明显的悖论。在管制机构与学校合谋的情况下,学费管制不但没有抑制学费的增长,反倒成为推动学费持续上升的动力;学费管制不仅没有带来学校内部管理效率的提升,反倒成为高等学校教育教学质量不断下降的根源;学费管制没有实现预期入学机会更为公平的目标,反而导致寻租、避租、抽租、创租频现,学术腐败和学术欺诈频发。
其他文献
教学活动主要包括教学和管理两部分内容,是有效课堂必须关注的两个方面。作为一个真正的教师,教学和管理“两手抓,两手都要硬”,才会游刃有余的掌握好整个课堂,然而,无论是教学还是管理,若想取得良好的效果,都离不开有效的课堂组织。尤其对较落后地区的外语教学而言,在学生受到各种因素影响的情况下,普遍缺乏兴趣和自信,如此一来,有效的课堂组织便显得尤为重要,其在很大程度上刺激着有效教学的产生。那如何才能形成有效
高效的英语课堂教学,是我们英语教师一直所孜孜以求的,更是提高我们教学质量的关键。在全面推行素质教育的今天,这种高效的英语课堂更值得我们去推崇。那么,怎样才能高效的利用我们的课堂,使教师教得轻松,学生学得轻松呢?下面结合笔者在英语课堂上的教学实际,来谈谈所采取的一些策略。  1. 教师要尽可能多的为学生创设一定的教学情境  语言的学习过程是枯燥无味的,要想让学生体会到语言学习的一种趣味性,那么在教学
随着新课改在高中英语中的不断推行,核心素养成为了改革的重要内容。所谓的英语核心素养是指在英语教学中培养学生的文化品格和学习能力以及思维品质等方面。在以往的英语阅读教学中,教师并没有重视培养学生的语言能力和学习能力,这有碍于提升教学的质量。所以,在以核心素养为基础的高中英语阅读教学中,教师应积极地引导学生发展思维品质,构建结构化知识,为学生树立正确的核心价值观和人生观。因此,教师在高中英语阅读的教学
新课程标准实施以来初中生的英语语言交际能力培养受到了足够的重视,但也导致了部分教师对新课标英语教学认识的偏差,过分强调口语的训练,而忽视对英语语法教学。其实新课标英语的内涵表现在重视口语交际,但不排斥语法教学,相反重视语法教学,对学生的口语能力训练有事半功倍的效果。1. 初中英语语法教学中的难点  结合英语教学经验,在初中英语语法教学中。首先要认清,英语语法教学的难点及存在的问题,方能找到英语语法
伦理介入是促进大学生就业的应然维度。大学生择业伦理失范突出表现为:非现实性期望、非正当性竞争、非胜任性应聘和非感恩性责难等。构建大学生择业伦理应坚持价值观一致性原
<正>~~
期刊
高校评价必须分类指导、分层次进行。从高等教育人才培养、科学研究和社会服务的三大职能视角切入,依据高校三大职能发挥的不同程度,可以将高校大体分为七种类型。根据各类高
以文"化"高校,重点在"化"。如何以文"化"高校呢?可以从"魂"、"体"、"气"、"力"四个方面来增强大学之实力。
英语是一门语言学科,听、说、读、写是学生需要掌握的基本能力,以往传统教学过程中,教师往往给学生进行单一的知识传授,造成了学生英语看的懂,写得出,但是却听不懂、说不出的情况,即“哑巴英语”。学生的英语听力能力和口语交际能力要比阅读能力低很多,这样就有悖于英语教学的初衷。在新课改素质教育的背景下,英语的交际功能越来越被社会和学校所重视,如何让学生开口说英语成了教学关注的问题,情境教学法可以給学生营造交
我国高校博物馆的发展对策主要是:数量的增加与质量的提高相结合;硬件的改造与软件的提升相结合;科学合理的管理机制与高素质的管理队伍相结合;高校博物馆文化产业的发展与文