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多媒体集文字、图像、声音、动画于一体具有直观性、动态性、交互性,倍息量大和图文并截等特点,多媒体教学较之传统教学而言,具有能够激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,故而越来越受到教师的青睐,但凡事总有其两面性,多媒体教学也不例外,要把握住多媒体教学的使用时机,正确地"取"与"舍"。
浅谈语文多媒体教学的“取”与“舍”
【摘 要】
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多媒体集文字、图像、声音、动画于一体具有直观性、动态性、交互性,倍息量大和图文并截等特点,多媒体教学较之传统教学而言,具有能够激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,故
【机 构】
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灵璧县灵城镇亢田小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年5期
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