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随着科学的发展,数理统计愈来愈多地得到了应用。在医药学领域的生物检验、质量控制、处方选择、药物分析、实验设计、医疗统计等方面,都离不开数理统计。所以,数理统计对于医药学专业的学生来说,是一门较为重要的基础课。 学生在学习中常常感到数理统计课,概念抽象、理解不透;学习内容较多、学习时间短;习题难度大、综合解决问题的能力差。所以,要提高数理统计课的教学质量,就必须