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现行小学数学教学中的一些新思想、新理念、新方法令人耳目一新,与此同时,一些传统的优势正在渐渐丢失.其实,传统的并非都是糟粕.对此,必须坚持“三不”,即计算教学的总体要求不走样、数学思想的方法渗透不动摇、规范意识的严谨教学不变形.
传统的并非都是糟粕——对现行小学数学教学的反思
【摘 要】
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现行小学数学教学中的一些新思想、新理念、新方法令人耳目一新,与此同时,一些传统的优势正在渐渐丢失.其实,传统的并非都是糟粕.对此,必须坚持“三不”,即计算教学的总体要
【机 构】
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江苏省启东实验小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年2期
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