【摘 要】
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初中英语作为初中阶段教学的重点内容，一直是备受关注，由于该学科是一门语言类学科，因此，在平时的教学过程中口语练习以及单词的记忆都是非常重要的教学内容，但在现实的教学过程中
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初中英语作为初中阶段教学的重点内容，一直是备受关注，由于该学科是一门语言类学科，因此，在平时的教学过程中口语练习以及单词的记忆都是非常重要的教学内容，但在现实的教学过程中，往往是教师讲的多，学生练得少，这一现象造成学生的英语学习两极分化现象非常严重，有很多学生感觉英语难学，对英语学习丧失了信心。笔者结合以上问题，探讨了合作学习模式在英语教学中的应用，希望借此提高学生的学习兴趣，改善当前的英语教学状态。
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