【摘 要】
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识字教学在整个语文教学中处于十分重要的地位:识字是阅读的先导,识字教学是语文教学的起点.那么,小学低年级识字教学就是语文教学的初始点.兴趣是最好的老师,是推动学生学习
【机 构】
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河北省临西县尖冢镇赵庄小学,河北 邢台,054900
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识字教学在整个语文教学中处于十分重要的地位:识字是阅读的先导,识字教学是语文教学的起点.那么,小学低年级识字教学就是语文教学的初始点.兴趣是最好的老师,是推动学生学习的直接动力.低年纪的学生年龄小,自制力差,理性不足.学习上,他们的无意注意占主导地位,有了趣味性,才能不断吸引儿童的无意注意,激发儿童的认知欲望,因而要培养学生对汉字的兴趣,调动学生学习汉字的积极性,主动性,让学生体会到识字的成功与乐趣,真正喜欢识字.
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