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【正】记者:"合作学习"是2001年新课程以来广泛倡导的一种学习方式,目前已在中小学课堂得到广泛应用,成效显著,但问题也非常突出,那就是在多人互动的情况下,教师的作用如何比较好地发挥出来,不好把握。您所提倡的教学法里也有"议论"这一重要环节,您在这个问题的处理上有什么经验?李庾南:"合作学习"逐渐被