【摘 要】
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目前,随着新课改的不断深入,语文教师也对作文教学的理念进行了研究,对作文教学的有效性进行探讨,可是仍有些语文老师效率低下。主要原因是教师在作文指导方面过于呆板,不够
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目前,随着新课改的不断深入,语文教师也对作文教学的理念进行了研究,对作文教学的有效性进行探讨,可是仍有些语文老师效率低下。主要原因是教师在作文指导方面过于呆板,不够灵活,不能激发孩子们的作文思维能力,让孩子对作文不感兴趣,上作文课就觉得无味,这些问题的根源在于教师在教学设计上不够精妙、不够灵活,引导过于死板。在作文教学中如何去激发孩子们作文思维的火花,开阔孩子们写作的视野,给孩子们营造良好的写作情境呢?
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