课程融合教学模式的探索与实践 ——以分镜设计课程教学改革为例

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanyuhan66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分镜设计课程是培养学生熟悉动画制作各环节关系,是动漫类课程体系的重要前导课程.该门课程技能门槛高、理论晦涩难解,需要拥有较强的导演和绘画能力,通晓摄影和剪辑,教学难度较大.在课程融合的理论指导下,将分镜设计与相关课程进行融合教学实践,课程相互促进、相互强化,能极大地提高教学效率.以此为例提供课程融合教学改革思路.
其他文献
受传统教学模式的影响,小学的数学教学一直都处于教学形式单一,教学内容枯燥的状态,由于小学数学是一门抽象性、逻辑性非常强的学科,学生具有具备较强的抽象思维才能更好的学
通过液压与气动技术课程教学资源库建设的必要性,确立教学资源库的建设目标、思路、框架体系,形成资源共享型的教学成果,促进课程的信息化和共享化的教学改革,为“高素质技能
在小学生的学习过程中,课堂学习是他们学习的主要时间,也是主要阵地,教师在课堂上进行教学时,应该从学生的实际角度出发,根据学生的实际需求制定相应的教学方法,让学生能够在
近年来,许多优秀的绘本图书进入中国,绘本课程已经成为幼儿园日常课程中一个不可缺少的部分.但是学前教育专业目前还没有将绘本课程作为一项专门的课程对学生开展专业的教学
《义务教育数学课程标准》提出动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式,而合作学习在小学低年级数学课堂教学中应该怎样有效实施呢?这是一个非常值得研究的问题.
创新是时代的主题,也是国家、民族、政党发展的永恒主题。对企业而言,创新可以包括很多方面:其中有技术创新,体制创新,思想创新等等,简单来说,技术创新可以提高生产效率,降低生产成本
党的十八大报告中明确指出:“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒”,从而就可以看出企业党组织是作为党的执政基础中的不可缺少的
本文针对小学高段语文课程中的古诗词教学现状及问题展开了研究,同时结合自身经验提出了几点教学策略,其中包括巧设课前导入,培养学生学习兴趣、注重朗读教学,强化学生情感理
课堂上,教师展现出自信、专业的音乐水平,对学生而言是一种强大的吸引,也是提升学生音乐能力的重要前提.俗话说教学有法,教无定法,贵在得法.每一位老师在解决同样的问题,尤其
每一节课都需考虑每一个学生的心理状态、情感需求、知识储备、能力程度;尊重孩子的个性差异,关注每一个孩子,营造安全的表达氛围,顺学而导.备课中用一种“读者”的身姿去对