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主要论述小学教育本科专业课程整合的指导思想、主要途径及措施。目的是实现师范教育与新课程改革的对接,努力开发出新型的小学教育本科的综合课程,让教师教育成为体现教育改革新理念的样板,使未来的新教师能尽快适应基础教育课程改革的需求,使教师教育真正能够引领基础教育的改革与发展。
新课程背景下小学教育本科专业课程整合的思考
【摘 要】
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主要论述小学教育本科专业课程整合的指导思想、主要途径及措施。目的是实现师范教育与新课程改革的对接,努力开发出新型的小学教育本科的综合课程,让教师教育成为体现教育改
【机 构】
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平顶山学院
【出 处】
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平顶山学院学报
【发表日期】
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2009年01期
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