本文主要以人民版高中历史必修1中的史料作为研究对象，并从自身的教学实践出发，具体研究史料在高中历史课堂中的运用情况。首先，分析了史料教学在历史教学中的重要地位，指出史料是历史研究的根本，是历史课程标准实现的重要途径，还是对教科书中内容的有效补充。其次，阐述了教科书中主要的史料类型，即文字史料和图片史料，并且对每一类史料都进行了分析与论述。第三部分是本文的重点内容，具体论述了每一种史料具体该如何运用的问题，每一种史料都有其自身的特点，当然在运用时就必须注意史料运用的准确性，要用在最能说明问题的地方。由于自身原因以及认识上的偏差，在史料教学中会遇到一些问题，在本文的第四部分便着重分析了作者在史料教学中遇到的一些问题以及今后需要注意的问题。最后，介绍了选择史料的主要途径有哪些，运用正确的途径选择史料会大大的提高教师的工作效率。总而言之，史料教学是历史教学的重要组成部分，历史教师应该转变观念，不断加强自身的知识素养，不断提高自己，使史料的运用更加得心应手，也使教学工作有更大的发展，最重要的是使学生对历史学习有新的认识，不断发挥其主观能动性，学好历史。