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在从事英语教学的过程中，如果能够让学生感到英语学习是一项快乐的活动，那么，即使再苦再累，他们也会兴致勃勃而感到“劳轻”的。这便是我几年英语教学的点滴。因此，在中学英语课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣、提高中学英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。下面我从几个方面着手，提出一些利用中学英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。