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巧妙创设情境,激活地理课堂
巧妙创设情境,激活地理课堂
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heatsnow
【摘 要】
:
爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最好的老师。"老师要想成功的上好每一节课,必须善于在各个环节创设优化的教学情境,紧紧扣住学生的心弦,把学生一次次带入教学情境中,从而达到激趣、
【作 者】
:
杨春艳
【机 构】
:
河北高碑店一中
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2012年17期
【关键词】
:
创设情境
地理课堂
激活
教学情境
爱因斯坦
课堂效果
教学实践
老师
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爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最好的老师。"老师要想成功的上好每一节课,必须善于在各个环节创设优化的教学情境,紧紧扣住学生的心弦,把学生一次次带入教学情境中,从而达到激趣、激思、激创的课堂效果。在情境教学实践中,我进行了如下尝试:
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