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与传统教材相比较,由教育部编写的教材无论是内在还是外在都有很大的变化,教育部编写的教材相不仅大量减少课文的数量,还提高了古诗词在课本中所占据的比重,此外,部编版教材的还对教学类型做出了调整,不仅颠覆了传统教学中先学习拼音、后学习汉字的识读方法,还将课文简单的划分为精读文章以及简读文章两种类型.
基于部编教材下的小学语文低段阅读教学的几点思考
【摘 要】
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与传统教材相比较,由教育部编写的教材无论是内在还是外在都有很大的变化,教育部编写的教材相不仅大量减少课文的数量,还提高了古诗词在课本中所占据的比重,此外,部编版教材
【机 构】
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浙江省临海市回浦实验小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年18期
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