【摘 要】
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传统初中英语教学中,都是以教师为主体,学生被动的接受知识,一节英语课讲下来,往往都是教师精疲力尽,学生昏昏欲睡,而且学生的探究时间较少,课堂效果不好,更达不到高效之说.
【机 构】
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长春赫行实验学校 吉林 长春 130000
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传统初中英语教学中,都是以教师为主体,学生被动的接受知识,一节英语课讲下来,往往都是教师精疲力尽,学生昏昏欲睡,而且学生的探究时间较少,课堂效果不好,更达不到高效之说.新课程改革之后,在构建高效英语课堂的过程中,传统英语教学课堂已经不再适应素质教育发展.所以,教师要改变教学理念,吸收先进的教学方法,利用信息技术辅助教学设备,提高初中英语课堂教学效率.
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